❏　母校、縄手南小学校　　　　　　　


今日は母校の縄手南小学校の3年生、4クラス119名の皆さんが社会見学にご来山されました。


今期一番の寒さでした。値打ちがあると思います(^_^;)







私が居た頃は6クラス240人でしたが半分になりました。


久しぶりの小学校の社会見学ということで、防災を軸に、昔の道具と触れ合いながら環境エコロジーの話などを頑張りました。


かまどの研修では、東日本大震災や阪神淡路大震災の時に、実際に避難所でかまどを使って煮炊きをしたこと。


東日本大震災のかまど


阪神淡路大震災のかまど


かまどを避難所となる小学校のグラウンドに設置して、煮炊きをすること。


少しでもイメージを持ってもらえたらと思います。


また、私の阪神淡路大震災の体験談なども交えて、南海トラフ巨大地震の防災・減災とかまどについてなど、普段よりも防災色を強めに出しました。





戦争中の時の衣服に着替える体験。


昔の小学生になってみて、今との違いについて学んでもらいます。





紙芝居では、森林の重要性について。


土砂災害の背景にある、里山崩壊についてなど、自然の大切さと環境エコロジーについて学んでもらいます。


デジタル紙芝居（PDFプロジェクター出力）では、室戸台風を教訓とした、普段からの防災への備え。防災袋の用意や、避難所までの申し合わせ、緊急連絡の取り方など、家庭内防災についてを交えました。


電気水道ガスが止まってしまった時に、昔の民具の再活用ができる、ということを踏まえて、温故知新やエネルギー資源の枯渇についてなども複合的に織り込みました。


１つでもいいので、学びを持って帰っていただけたらと思い、頑張って説明をしました。




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